| Turno | Profesor/a | Plazas | Aula |
|---|---|---|---|
| A.- Martes y jueves de 12 a 13 h. (RITMOS LATINOS Y SALÓN) | 12/20 | 10 | |
| C.- Lunes y miércoles de 20 a 21 h. (RITMOS LATINOS) | 16/20 | 1 | |
| D.- Jueves de 19 a 20 h. (BACHATA) | 19/20 | 1 |
Participaras de un ambiente sano, en el que conocer gente y compartir tu pasion por el baile, disfrutando de la música, de aprender y mejorar ganando confianza en ti mismo. Te llevaras momentos divertidos, de risas con compis y profe y sobre todo dedicarte tiempo para ti.
Requisitos: No padecer enfermedad que impida o dificulte el ejercicio físico moderado.
Destinatarios: Adultos a partir de 16 años cumplidos.
▪ Adquirir soltura a la hora de bailar y su práctica en las salidas o locales de moda.
▪ Mostrar a través del baile un modo de vida divertido, creando un buen ambiente de grupo.
▪ Realización de coreografía conjunta de los pasos y secuencias aprendidas (individual y pareja) para posible exhibición final curso.
NIVEL O
Las clases de iniciación están dirigidas a personas sin conocimientos de baile y que se quieran iniciar en esta materia o para aquellos alumnos que necesiten seguir progresando en este nivel. introducen al baile, su historia, ritmo y desarrollo coreográfico (memoria coreográfica). Trabajo individual y parejas aprendiendo a moverse al unísono. Realización coreografías. Se darán dos estilos por curso en los apartados Latinos y Salón y Latinos.
NIVEL I
Nivel indicado para alumnos que habiendo bailado en el nivel iniciación tienen claro conceptos como pasos básicos, cambios de pesos, ritmo, giros, memoria coreográfica o para alumnos que buscan afianzar conocimientos. Trabajo individual y parejas. Se baila ya al compás de la música realizando pasos básicos y variaciones. Realización coreografías. Se darán dos estilos por curso en los apartados Latinos y Salón y Latinos.
NIVEL II
Este nivel está indicado para alumnos que quieran seguir progresando en el baile, que tienen un cierto control corporal, se defienden en los giros, memoria coreográfica, entienden los ritmos y tiempos. Los chicos deben tener soltura marcando y las chicas una cierta base en la interpretación de lo que marca el compañero. Se continua con el trabajo individual y pareja con más combinaciones y afianzando lo aprendido. Se busca creatividad del alumno Realización coreografías. Se darán dos estilos por curso en los apartados Latinos y Salón y Latinos.